课程说明

1. 适合对象与课程起点

入学进行学科基础和学习习惯测评,据此确定课程起点与阶段目标。

2. 教学安排与学习管理

日常教学采用讲授、训练、周测、错题归因的闭环方式,班主任同步跟踪出勤与任务完成情况。

3. 报名与入学建议

适合需要稳定学习环境、系统完成联考知识体系的高一至高三学生。

入学流程

咨询资格入学测评确定班型制定计划